家长陈述孩子问题所在:孩子从小有点体质弱经常生病，与其他小朋友接触的机会比较少，所以长期这样导致孩子有点胆小不喜欢与他人接触和说话，加上我们平时工作忙都是孩子爷爷奶奶带孩子，分析性格内向的成因，孩子小长期与他人接触少导致容易形成孤僻和内向胆小的性。

    家长，您好！内向胆小的孩子在学武的时候更加专注每个武术动作和细节，由浅入深科学训练和集生活对于孩子的成长和性格改变，武术运动锻炼能增强孩子自信心，家长发现孩子学习一段时间后都由衷的说孩子确实变化很大就像变了一个人似的，有家长在与我们少林寺武校招生办老师沟通时候，谈到了自己孩子的现在的情况。他说:我们家孩子自小就身体素质比较弱，另外我们也经常工作比较忙，因为家庭责任和家庭的支柱，一直在外面工作，孩子也是从小就跟着爷爷奶奶。所以导致孩子从小就与周围的小朋友接触比较少，很少说话，我们也发现孩子逐渐变得沉默，感觉没有一点生机，甚至有一点玻璃心，只要周围有人大声吆喝，孩子就感觉很委屈，甚至一度想流泪。现在我们确实也不知道该怎么办，像这样要是以后走向社会，怎么办，我们家长也不可能一直跟着孩子，照顾孩子一辈子吧。近来听说周围有孩子送到河南学武，据说改变不少，所以我们也想孩子能送到那边去学习，就是不知道胆小的孩子可以到腾云文武学校学武吗?他家孩子是有点不听话，他们说送去半年，孩子确实是改变了很多，现在回家都知道帮助家人收拾东西，很勤快和懂礼貌。

    孩子性格内向和胆小主要原因可以从孩子从小的生活环境和接触的一些人可以分析出来，首先孩子是从小身体就比较弱，这样就使得孩子接触外面的机会就少一些。同时孩子是一直都爷爷奶奶来带的，这样隔辈亲很容易形成溺爱，甚至一些小事情，都不愿意孩子去完成，生怕孩子出问题或者有什么闪失，所以导致孩子缺失了父母之爱和生活的乐趣。长期与外界不接触，很容易导致孩子形成孤僻和内向胆小的性格。但是当家长发现孩子这种情况的时候，确实是不知道该怎么帮助孩子和教育孩子。尤其是在广大农村家庭，孩子也容易形成心理上的问题和隐患。

    对于内向胆小的孩子，河南登封少林寺武校采用鼓励加引导教育的方式，对孩子进行有效的干涉和教育疏导，帮助孩子共同度过这个节点，走出阴影，走向自信。所以腾云文武学校特别聘请专业心理咨询疏导老师，孩子入校以后都会给孩子建立相应的性格档案，针对孩子的心结和心理问题进行有效的心理疏导和心理咨询帮助。建议一对一的应急咨询和疏导机制，找出孩子症结所在，及时给予心理的疏导和沟通。另外在武术和文化课教学方面，教练和老师不断的鼓励孩子，从孩子的性格和特点出发，给予孩子无限的鼓励和，帮助孩子建立自信心。青少年期间学武武术需要通过变换方向的动作来明确方位，可发展幼儿的空间知觉。此外孩子们还要主动想办法克服练习过程中的各种困难，这可锻炼意志、培养勇敢精神，让孩子们学着正确地看待人、事、物。对于孩子增强自信心和提高孩子的世界观和认知观都有很大益处。通过练习武术，我们可以看到他们的自信心明显增强了，性格也变得活泼开朗许多，这对于一个儿童的成长是至关重要的

    孩子内向和胆小适合学武吗？
    因为内向的孩子学武还是有他子的长处，针对胆小学员的性格特点，教练特别安排相应的练习项目，从基本功练起。武术讲究身法，步法，眼法的一致和协调，通过长期训练和记忆，促进孩子的大脑皮质层发生改化，煅练孩子的反应灵活性和协调性，提高做事和学习的自主能力。内向胆小的孩子在学武的时候更加专注每个武术动作和细节。

    对于这些心理素质相对不是很好的孩子，和年龄较小的新学员，文武学校的武术教练由浅入深科学训练，加上这里的学员都是来自全国各个地区，集体生活对于孩子的成长和性格改变，武术运动锻炼能增强孩子自信心，家长发现孩子学习一段时间后都由衷的说孩子确实变化很大就像变了一个人似的。由此孩子逐步增强自信心，慢慢就能走出自我，接受自己的优缺点，不在胆小和怕事。温馨和关爱包容，使得孩子彻底改变。

    嵩山少林寺武术学校是一所经国家教育体育行政部门批准开办的文武双修特色学校，在管理模式上，学校采用了封闭式以及军事化管理，开放式教学的形式，能够有效学生的行为促使其养成良好的行为习惯，发扬团队精神，找回自信；并且杜绝了外界不利因素的干扰，比如网吧等等。学校还会根据每个学生的进步情况，分阶段进行教育，帮助学生循序渐进、自然而然升华思想、知识、增强体质。